EDUCACIÓN SECUNDARIA

 

Es el tercer nivel de la Educación Básica. Se cursa en tres años en los que se busca que los adolescentes adquieran herramientas para aprender a lo largo de la vida, a través del desarrollo de competencias relacionadas con lo afectivo, lo social, la naturaleza y la vida democrática. 

CARACTERÍSTICAS GENERALES 

La educación secundaria en México se define como el último tramo de la enseñanza básica obligatoria, la cual está conformada por los niveles de preescolar (3 a 5 años), primaria (6 a 11 años) y secundaria (12 a 15 años)

La educación secundaria es básica y obligatoria desde 1993 y después de las reformas de 2006 y 2011 se busca que los contenidos que los alumnos construirán sean más apegados a las necesidades del mundo actual.

PROGRAMA DE ESTUDIOS

La Educación Secundaria constituye el último nivel de la Educación Básica, en él los estudiantes consolidan el perfil de egreso para contribuir con el desarrollo de las competencias para la vida que desde la Educación Preescolar han trabajado.

Durante la Educación Secundaria los estudiantes requieren mayor comprensión, asesoría y apoyo tutorial, pues enfrentan diferentes situaciones en su tránsito por el nivel educativo. 

Estos aspectos y el incremento de la presión social que se traduce en el tránsito a la vida adulta, hacen que los tres años de educación secundaria requieran de apoyos diferenciados a las necesidades de los estudiantes.

Este espacio busca brindar información a los asesores técnico pedagógicos, supervisores, directores, jefes de enseñanza, docentes y padres de familia, para favorecer el aprendizaje de los estudiantes bajo una mirada integral.

PROFESORADO

• Acreditar estudios mínimos de licenciatura.
• Contar con formación docente pedagógica o cubrir el perfil afín al área de conocimiento del nivel, servicio o materia educativa al que aspira.
• Dominar una segunda lengua. Solamente para los aspirantes a impartir la materia de inglés, así como de Educación Preescolar Indígena o Primaria Indígena.
• No ocupar plaza de docente, técnico docente, de dirección o de supervisión con nombramiento definitivo en el mismo nivel o servicio educativo en que desea participar.
• No estar inhabilitado para el servicio público, ni tener otro impedimento legal.

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CONCLUSIÓN 

La trascendencia de esta etapa del aprendizaje no solo en la adquisición de conocimientos, sino también en el desarrollo de habilidades. 

El tipo adecuado de educación secundaria puede encajar a los jóvenes en la gran industria y prepararlos para una carrera de adultos cuando llegue el momento. 

Pero en México así es, nuestra educación parece estar más enfocada a desarrollar los talentos de un grupo de personas que a ser analítica, crítica y de lo más inapropiada.  

El mayor problema de la educación en México es que no brinda suficientes herramientas para lograr buenos resultados.